Concours, Journalisme

Perret à la Une

Pendant la journée du 19 mars 2019, trois classes de Seconde professionnelle du lycée Schuman-Perret ont participé au un concours de journalisme « Les Unes ». Ce concours est organisé par l’académie de Créteil, en partenariat avec l’AFP, le journal Albert, Bayard presse et Fleurus presse. Il a lieu dans le cadre de la Semaine de la Presse et des Médias à l’Ecole (SPME).

Trois classes de Seconde Pro participent à ce concourt que font-elles ?!!!

Les classes de 2ERA, 2ORGO et de 2TEB ont participé mardi 19 mars au concours de Unes qui a comme but de créer la Une d’un journal (sur papier).

Le concours est organisé dans plusieurs lycées de la France (et sans doute dans des écoles françaises à l’étranger):

Carte des participants au concours

(source : CLEMI de Créteil)

Pourtant, au Havre il y a seulement trois classes y participantes:

  • les 2ERA = Etude et Réalisation d’agencement (6 élèves).
  • Les 2ORGO = Organisation et Réalisation du Gros Œuvre (10 élèves).
  • Les 2TEB = Technicien d’Etude en Bâtiment (10 élèves).

Ils ont bénéficié d’une journée banalisée pour pouvoir travailler sur ce projet.

Les trois classes ont travaillé séparément, avec leurs professeurs, pour pouvoir rendre à la fin de la journée la meilleure Une à l’académie : un certain sentiment de compétition entre classes n’a pas tardé à émerger. 

Chaque élève s’est vu attribué un rôle spécifique (ex : illustrer, rédiger des textes, faire des recherches, etc…).

Les travaux sont réalisés dans les salles multimédia, le CDI et la salle des TEB.

Ils ont travaillé sur ordinateur pour pouvoir utiliser des logiciels professionnels adaptés (Indesign, etc…) dont est équipé le lycée.

Chaque classe choisit un thème à sa guise parmi les informations fournies par l’Agence France Presse la veille. A savoir, un panier de dépêches pour le texte, et des documents visuels. Ils ont complété leurs Unes par des informations trouvées en ligne.

En parallèle, un groupe de 5 « reporters du jour » [les auteurs de cet article], issus des classes participantes, a été constituée pour interviewer les élèves et enseignants engagés dans le concours.

Reporter du jour

Un reporter du jour interviewant un participant

Les élèves se sont sentis impliqués, mais certains craignaient que nous ne respections pas le secret professionnel en révélant aux uns ce sur quoi travaillaient les autres !

Les enseignants interrogés ont mis en avant le plaisir qu’ils ont à travailler sur ce type de projet, mais aussi le fait que la construction de l’information fait partie du programme de Seconde Bac pro, notamment en Lettres/Histoire-géographie. De même le design fait partie des enseignements d’Arts appliqués.

Ci-dessous, les interviews de M.Guenni et de M.Morisset, enseignants d’Arts Appliqués:

Les 2ERA ont voulu mettre en avant des sujets souvent négligés comme la nature, la pollution, etc. Les 2ORGO et les 2TEB ont travaillé sur les récents attentats en Nouvelle-Zélande. Voici leurs productions :

  • Aujourd'hui en France - 2TEB
  • Ancre / Encre - 2ERA
  • Mondial Scoop - 2ORGO

Vont-ils gagner le concourt ?

Résultats le 12 avril

Article rédigé par les reporters de 2ERA et de 2ORGO : merci à eux pour leur investissement !

Épilogue : nous n’avons finalement pas gagné, car la compétition était rude…  Néanmoins, l’équipe pédagogique tient à féliciter les élèves pour leur engagement et la qualité des productions. Nous ferons encore mieux l’année prochaine !

Informations, Résidence d'artiste

Vernissage à la Maison du Patrimoine

Tout au long de cette année scolaire, Claire Le Breton artiste plasticienne, nous a accompagné dans une résidence artistique durant laquelle les élèves des filières TEB, TMA, ORGO et PAR ont su assurer la conception et la réalisation de deux gros cœurs en béton. Ce travail fait suite à une première collaboration entre le Lycée du Bois d’Envermeu et le Lycée Schuman-Perret menée par Claire Le Breton au cours de l’année 2017-2018.


Mardi 14 Mai a eu lieu à La Maison du Patrimoine de la ville du Havre, dans le cadre du festival d’art graphique Une Saison Graphique, le vernissage de l’exposition visant à mettre en valeurs les productions réalisées par les élèves durant ces deux années. Cette soirée a été l’occasion pour l’ensemble des acteurs (enseignants, élèves, artistes) de réaliser l’ampleur et la qualité du travail accompli.

Ce fût un moment d’échange convivial et agréable qui, nous l’espérons tous, restera longtemps un souvenir rempli de fierté.

M.Giraud

Spectacle, Visite culturelle

Sortie Théâtre : Fix Me

« Traduire une phrase en mouvement/langage du corps »

Le Mardi 2 Avril, nous sommes allés au spectacle de danse « Fix Me » à 20H30, au théâtre du Volcan au Havre. Le metteur en scène et chorégraphe de ce spectacle s’appelle Alban Richard. La production déléguée est le Centre Chorégraphique Nationale de Caen, en Normandie.

Lors de la représentation, sur scène, il y avait trois danseuses (Aina Alegre, Mélanie Cholet, Catherine Dénécy) et un danseur (Max Fossati). Il y avait aussi Arnaud Rebotini, le musicien qui jouait  sur scène en live, parmi les danseurs, sur une estrade avec ses instruments. Celui-ci est DJ et remixeur, son style de musique est plus tourné vers la techno. 

Lors de ce spectacle, les danseurs utilisaient de grands cartons qu’ils pouvaient déplacer et disposer comme ils le voulaient. Le décor était donc modulable et pouvait passer d’estrade à podium. Durant la scène finale, les danseurs ont disposé les cartons partout sur la scène, à différente hauteur et ont placé des drapeaux noirs avant de démolir la scène, en guise de révolte.

Du point de vue de certains élèves, les danseurs étaient en désaccord avec la musique. Après la représentation, le chorégraphe nous a expliqué que les danseurs n’entendaient pas la musique. Les danseurs pouvaient entendre soit de la musique ou bien des textes, dans leurs oreillettes.

Les élèves ont été plus attirés par la musique que par la danse en elle-même car ils n’arrivaient pas à interpréter les mouvements des danseurs.

 « Je n’ai pas aimé ce spectacle car pour moi les danseurs ne dansaient pas en accord avec la musique. En revanche, la musique d’Arnaud Rebotini était très entrainante.

J’ai bien aimé ce spectacle pour la performance des danseurs et du DJ. »

Il y a deux avis divergeant concernant le spectacle, mais nous avons un point commun a propos de la non-coordination des danseurs avec la musique. Ce qui était perturbant dans cette représentation était l’interprétation des danseurs par rapport à la musique que nous spectateurs entendions. Il y avait un décalage car les danseurs traduisaient les textes et musiques qu’ils entendaient eux. Ceci était un choix du metteur en scène.

 

Atelier, Résidence d'artiste

Atelier de Claire Le Breton: test de coulage

Dans l’atelier de cœur de Claire Le Breton, nous avons fabriqué un coffrage en forme de cœur pour réaliser le test de coulage.

Le coffrage est une structure temporaire en bois dans laquelle on coule le béton afin qu’il prenne la forme désirée et qu’il soit protégé durant le temps de séchage. Une fois le béton séché, le coffrage est enlevé.

Voici le détail des différentes étapes de ce travail :

Un élèves de 2TEB

Offre culturelle, Visite culturelle

Le centre ville du Havre: Patrimoine de l’UNESCO

Le Mercredi 12 Septembre 2018, nous avons visité le centre ville reconstruit de la ville du Havre. Il est classé au Patrimoine Mondial de l’UNESCO. Durant cette visite, nous avons découvert l’îlot V40 et V41 du quartier Perret. Nous sommes rentrés dans l’appartement témoin qui a été acheté par la ville et qui sert de musée. Au cours de cette visite guidée organisée par La Maison du Patrimoine de la ville du Havre, nous avons également eu l’occasion de nous rendre dans l’Eglise St Joseph et nous sommes montés au 17é étage de la tour de l’Hôtel de Ville. Il y avait aussi une exposition de maquettes des projets de rénovation de l’Hôtel.

Le quartier Perret et l’Eglise St Joseph

Nous avons pu nous rendre sur la scène et dans les coulisses du théâtre du Volcan, situé dans l’Espace Niemeyer du Havre. Le Volcan a été construit en béton brut de décoffrage. Durant la visite des coulisses nous avons découvert le monte charge et nous nous sommes allongés sur la scène pour regarder les cintres qui servent à faire coulisser les décors et les éclairages.

On nous a expliqué l’architecture et la méthode de construction des immeubles Perret. Le quartier Perret a été rebâti après la seconde guerre. Les immeubles ont été reconstruits en béton armé avec une structure porteuse et une trame de 6,24m. C’est-à-dire, qu’il n’y a pas de mur porteur, ce qui permet une plus grande liberté d’aménagement intérieur et une plus grande luminosité dans les appartements.

Exemple de façade type Perret

Sur les façades, il y a différents types de béton : lavé, brut de décoffrage, bouchardé. Elles sont de différentes couleurs : rose car il y a de la poudre de brique rouge, crème car il y a de la poudre de brique blonde et blanc grisée car il y a de la poudre de marbre.

Offre culturelle, Spectacle, Visite culturelle

Sortie théâtre : Bouvard et Pécuchet 

Bouvard et Pécuchet est une pièce avec des références classiques. Elle est mise en scène par Jérôme Deschamps et jouée par 4 acteurs : Jérôme Deschamps (Pécuchet), Micha Lescot (Bouvard), Lucas Hérault et Pauline Tricot. Elle dure 1h30. Ce qui m’a paru un peu long.  La mise en scène est humoristique et conserve l’esprit satirique du roman de Gustave Flaubert. En effet, la pièce joue beaucoup avec les clichés, les imbécilités humaines et elle est pleine d’exagérations.

Je n’ai pas beaucoup apprécié cette pièce, car j’ai trouvé que c’était un humour agaçant et répétitif. J’aurais préféré aller voir une pièce un peu plus moderne.

 

Crédit photo : © Arnaud Bertereau Agence Mona

Offre culturelle, Spectacle, Visite culturelle

Sortie théâtre : le No Show 

Une coproduction du Collectif Nous Sommes Ici (Québec) et du Théâtre du Bunker (Montréal).

Le No Show est une pièce de théâtre originale, jouée par une troupe de 7 acteurs québécois. Le thème de ce spectacle traite de notre rapport à l’argent, notre façon de le dépenser et la valeur que l’on donne aux choses. C’est un spectacle interactif avec les spectateurs.
Le No Show commence dès notre entrée dans le hall du théâtre, en effet ce sont les comédiens qui nous placent avec extravagance. Le spectateur choisi lui-même le prix qu’il veut verser pour voir ce spectacle. Il a le choix entre 6 tarifs : payer 0,00 € ; 12,00 € ; 20,00 € ; 33,00 € ; 55,00 € et 90,00 €.
La pièce dure 2h, ce qui ce qui m’a semblé être une durée idéale. Elle est pleine de rebondissements et de surprises. La mise en scène est jeune, dynamique et captivante.
J’ai beaucoup apprécié ce spectacle qui est plein d’humour. Sa durée n’était ni trop longue ni trop courte. J’ai trouvé que le spectacle était un peu trop accès sur l’argent tout au long de la pièce. Je recommande tout de même énormément cette pièce, car elle est unique en son genre.

 

Crédit photo : © Arnaud Bertereau Agence Mona

Spectacle, Visite culturelle

Spectacle « Le No Show »

Le No Show est une pièce de théâtre « d’Impro », qui vise à faire réfléchir les spectateurs sur le métier d’acteurs, l’argent et les représentations effectuées…
Toutes les représentations sont réalisées en interaction avec le public. En effet au début du spectacle, nous avons choisi les acteurs présents sur scène par un vote à l’aide de notre téléphone. Ce qui nous permis de réfléchir sur le coût d’un spectacle et des choix économiques à faire lors de la mise en scène.
Ce spectacle était drôle et à la fois instructif. Il nous parle de la vie des acteurs au quotidien et de la relation avec le métier d’artiste.

Crédit Photo : © Arnaud Bertereau Agence Mona

Visite de chantier

Cimenterie Calcia, Ranville Calvados

La cimenterie Calcia est située à Ranville dans le calvados.

Le groupe cimenterie Calcia a été racheté par  HEIDELBERGCEMENT Group qui leurs on permit d’être le N°1 Mondial dans les granulats, N°2 dans le ciment et N°3 dans le béton prêt a l’emploi dans le monde.                                                                                             

La cimenterie Calcia de Ranville a été construite  en 1964, elle emploie 88 personnes. Et génère environ 300 emplois directs de sous-traitance, maintenance industrielle, etc.

Nous avons effectué la visite de cette cimenterie le mercredi 26 septembre 2018. Au cours de cette visite, il nous a été présenté les différents corps de métiers ainsi que les différents procédés de production de l’usine à savoirs :

 

  • 1-Carrières (Calcaire, Argile),
  • 2-Extraction des matières premières,
  • 3-Acheminement,
  • 4-Concassage,
  • 5-Pré-homogénéisation,
  • 6-Broyage du cru,
  • 7-Filtrage,
  • 8-Préchauffage,
  • 9-Cuisson,
  • 10-Refroidissement,
  • 11-Stockage du clinker,
  • 12-Ajouts,
  • 13-Broyage du ciment,
  • 14-Stockage dans les silos à ciment,
  • 15-Conditionnement, Expédition,
  • 16-Analyse des prélèvements.

Atelier, Résidence d'artiste

Réalisation des moules pour les cœurs miniatures

Lieu : Salle 108-Atelier résidence artistique de Claire Le Breton.

Date : 25/09/2018

Objet : Création des moules pour les cœurs.

Personnes concernées : Claire Le Breton, les élèves de seconde TEB et Messieurs Huppé et Giraud.

Claire Le Breton nous a appris, à nous les 2nd TEB (technicien d’Etudes du bâtiment) du lycée Schuman Perret au Havre, à réaliser des moules en polystyrène extrudé pour couler des cœurs en béton, plâtre, béton carton, ragréage fibré. Nous avons coupé 3 plaques carrés en polystyrène extrudé sur lesquelles nous avons dessiné au stylo les cœurs. Puis nous avons coupé les carrés en deux à l’horizontal pour faciliter le décoffrage par la suite.

Ensuite, afin de creuser l’intérieur des cœurs, nous avons supprimé au cutter les plus gros morceaux de matière jusqu’à environ 1cm du bord. Une fois arrivée à ces 1cm, nous avons délicatement coupé les derniers morceaux. Enfin nous avons collé à l’aide de scotch double face les 3 plaques ensembles. Et pour finir, nous avons découpé des bandes de plastique pour les placer à l’intérieur du coffrage afin d’obtenir des sculptures le plus lisse possible.