mai 10 2010
Mon engagement au sein du développement durable
Quel engagement pour une lycéenne de bientôt 16 ans ?
Ne disposant pas encore du droit de vote pour tenter de peser sur les choix politiques de nos gouvernants, de nos collectivités territoriales, … pouvons-nous avoir un engagement dans le développement durable ? N’exerçant pas encore de responsabilités professionnelles et sociales comment peser sur les choix affectant notre développement collectif ?
Le lycéen est aussi un consommateur. Par mes choix de consommation je peux m’engager : consommer en préservant l’environnement (boissons dans des conditionnements recyclables ou réutilisables, tri sélectif de mes déchets, préférence pour les transports en commun, limitation de mes consommations en énergies fossiles, …), mais aussi, consommer des produits élaborés localement (incorporant le moins de transport possible[1] par exemple) et dans des conditions de respect des individus et des équilibres de la vie en société (qui évitent des tensions sociales dues notamment aux écarts disproportionnés de revenus ou de patrimoine) et géographiques, c’est-à-dire « équitables ». Je peux également tenter de jouer de mon influence sur les choix de consommation de mon entourage.
Pour conclure, s’engager pour le développement durable suppose de s’engager pour le développement. Est-ce raisonnable ? Certains pensent qu’il conviendrait de stopper la croissance économique et démographique[2] pour revenir à des modes de vie passés pour les pays développés et stopper la croissance notamment industrielle des pays en émergence…
Liselotte 2nde 4
[1] En 1993, une jeune chercheuse allemande décide de pister le yaourt aux fraises. Son objectif ? Retracer, depuis l’étable jusqu’au magasin en passant par l’usine, le parcours de ce produit laitier. Elle opte pour la version pot de verre, fabriqué dans une coopérative de Stuttgart. Au final, elle va crapahuter avec lui durant 9.115 km.
[2] Cf. Réflexions des années 1970 : les limites de la croissance, croissance zéro, …
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