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Dans le cadre du chapitre introductif du nouveau programme de Géographie, nous avons abordé de façon plus générale la question du Développement durable.

Au terme de ce chapitre, les élèves ont été amenés à calculer leur empreinte écologique selon la méthode proposée par Philippe Dufour de l’IRD (Institut de Recherche pour le Développement : www.ird.fr/)

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Les coteaux crayeux sont des milieux très ensoleillés aux sols filtrants.

On y a pratiqué une culture intensive de la fin de la Préhistoire jusqu’à la fin du XVIII^e siècle. La vigne, le figuier, alternaient alors avec des céréales souvent complantées de petits cerisiers. Suite »

Ce Magazine est conçu par 6 enseignants, avec le soutien des experts de l’ADEME.

Les 3 piliers du développement durable y sont abordés : le pôle social-sociétal, le pôle environnemental et le pôle économique :

http://lewebpedagogique.com/education-developpement-durable/

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Qu’est un habitat écologique ? Ces animations multimédias vont vous permettre de mieux comprendre de quoi il s’agit.
Réalisées dans le cadre d’un projet pour les scolaires intitulé « Ma maison, ma planète… et moi ! « , il permet de poser les bases des principes d’économie d’eau et d’énergie dans la maison.
Testez-vous afin de vous préparer aux recherches plus approfondies qui seront réalisées cette année sur l’habitat écologique.

Ma maison, ma planète …et moi !