L'écho des coteaux Saint Pierre du Vauvray

La randonnée à la zone ornithologique de la Grande Noë

Le matin, nous sommes partis à 8h50. La maîtresse nous a donné un plan que l’on a fait circuler dans toutes les classes par groupes de quatre. J’étais avec Noë, Cédric et Gauthier et ainsi de suite, nous sommes arrivés, nous avons déposé nos sacs et on est partis avec la maîtresse nous avons rencontré Céline qui nous a expliqué qu’il y avait des fossiles dans des silex. Puis nous sommes partis observer des oiseaux avec des jumelles. Puis, nous sommes partis manger nous avons intérpreté notre pièce de thêâtre, ensuite nous avons pris le chemin du retour.

#meilleure randonnée#

KYLIAN

Le mardi 15 juin 2015, nous sommes partis à Tournedos sur Seine. La route que nous avions fait a duré 1h35 nous étions partis à 9h et nous sommes arrivés à 10H35, nous sommes partis à la réserve Ornithologique de la Grande Noé. Il y avait un grand lac, des grandes îles. Avec des jumelles nous avons observé les animaux qui y vivaient. Après à 12h nous sommes partis manger. À 14h, nous avions représenté le théâtre et après nous sommes repartis et on est arrivé à l’école.

Gauthier

Randonnée à Tournedos sur Seine Aujourd’hui , nous sommes allés à la réserve ornithologique. Nous sommes partis à 9H00. A l’aller nous avons fait 1H15 de marche à pieds. Dès que nous sommes arrivés on a joué un peu puis nous sommes allés à la réserve ornithologique. Une dame nous a expliqué à quoi ressemblaient les silex et ce qu’il y avait dedans. Puis nous avons vu des oiseaux. Et après, nous sommes allés manger. Et après avoir mangé, nous avons joué et nous avons interprété notre pièce de théâtre. Puis nous sommes partis et on a marché pendant 1H35.

Super randonnée

Corentin

Sortie à la réserve ornithologique

quand on a été à la randonnée nous sommes parties de l’école on a pris le chemin et puis à 10 heures on est arriver dans un chanp on a fait des jeux sportifs et puis aprés on a été à la réserve ornithologique on a parler des silex aprés la dame nous a prété des jumelles pour admiré les oiseaux .

La randonnée « Saint-Pierre-du-Vauvray – La réserve ornithologique La Grande Noë » par Pauline

Au début , nous sommes rentrés dans la classe pour faire l’appel. Puis, nous sommes allés au portail pour attendre l’autre classe. Pendant ce temps , la maîtresse nous a distribué les plans pour aller jusqu’à « La Grande Noë ». Le trajet de l’aller a duré 1h15 et a été long de 5km5 à peu près. Quand on est arrivé au champs, nous avons posé nos sacs , joué un peu et nous sommes allés chercher des silex avec Céline , puis, la maîtresse nous a expliqué l’organisation des plantes. Ensuite, nous sommes allés observer les oiseaux avec des jumelles. Après ça, on est retourné sur le champs pour manger, ensuite nous avons un peu joué au loup avec l’autre école puis nous avons présenté notre pièce de thêâtre et Jean-François était ébahi (surtout par Chanelle). Puis il nous a pris en photo avant que l’on reparte à l’école avec 1h35 de route . Mes chaussures étaient vraiment trop petites et celles de Chanelle aussi. Alors on a marché en chaussettes jusqu’à Saint-Pierre-du-Vauvray (très mal aux pieds). Et du coup, j’ai fini sur le dos de la maîtresse.

C’était une super rando merci aux maîtresses et au accompagnatricesPauline

Notre journée randonnée

Avant de partir la maîtresse nous a dit qu’il ne fallait pas manger les fruits que l’on trouvait par-terre. Après, elle nous a donné un plan pour aller à la Grande Noë . On est partis pour faire 5 km 5 . J’étais rangée avec Camille .On a bien rigolé avec Kenjy et Benjamin qui étaient devant nous !!!! Ensuite on est arrivé, on a joué au loup. Après avoir bien couru on est allé voir des cailloux nommés silex. Puis on a regardé la Grande Noë . Ensuite on est parti manger. On avait faim !!!!

Après on a fait un touche-touche avec les élèves d’Andé. A la fin on a joué notre pièce de théâtre devant tous les élèves des autres écoles. J’étais stressée mais tous s’est bien passé.

ouf…

La maîtresse à pleuré parce qu’elle était fière de nous.

Puis on est reparti pour refaire 5 km 5

Cool notre randonnée!

Chanelle

La randonnée St-Pierre-Du-Vauvray / réserve ornithologique de la Grande Noé / le 23/06/15 .

La matinée, nous sommes partis de l’école avec un plan pour arriver à la réserve Ornithologique de la Grande Noë 1h15 plus tard. Quand nous sommes arrivés,nous avons posé nos sacs à dos, puis ramassé des silex.

Juste après, nous avons étudié les végétaux. Ensuite, nous avons observé les oiseaux, les canards sur le lac (avec des jumelles). Après, nous avons pique-niqué et eu un peu de temps libre. Quand la pause déjeuner fut fini, nous avons préparé le matériel pour notre représentation théâtrale. Les autres écoles nous ont vu jouer notre pièce de théâtre.Nous sommes revenus à Saint-Pierre-Du-Vauvray après 1h35 de marche à pied.

#Super randonnée#

ANAELLE

Journée randonnée.

Le mardi 23 juin, nous sommes allés faire une randonnée avec les cycles 3. Nous avons marché une bonne heure puis nus sommes arrivés à la grande Noë. On a posé les sacs et ensuite, nous sommes partis directement dans laforêt. Une dame nous a acceullie,on a admiré le lac avec des jumelles. Après, on est parti pique-niquer. On a eu du temps libre pour jouer. La maîtresse nous a dit de nous préparer parce que l’on allait représenter notre pièce de théâtre devant les autres écoles. Après notre représentation on est reparti à l’école.
Charlotte

Le 3ème jour , nous avons visité le château de Ratilly qui a environ 700 ans.

Nous avons vu l’entrée principale où se trouvait des oeuvres exposées à plusieurs endroits. Après, nous avons visité la salle où tiraient les archers au Moyen-Âge . Puis ensuite, nous avons regardé comment la poterie se modèle . Après nous avons goûté près de l’entrée principale. Un instant plus tard, le bus est arrivé puis nous sommes repartis au Domaine de l’Espérance.

Anaelle la musicienne et Kylian le geek.

VOYAGE DE FIN D ‘ANNÉE (JOUR 5)

Le matin nous nous sommes installés près du repère du chat noir. Nous avons appris une musique en percussions grâce Hamed et Chacha .

Peu de temps après, nous avons appris les étapes pour devenir un chevalier et des règles pour panser les poneys . Ensuite, nous avons pris nos poneys et nous les avons amené dans l’endroit de pansage . Là-bas, ils nous ont expliqué comment soigner des poneys. Après l’avoir fait,nous avons ramené les poneys à leur enclos.

Et après avoir déjeuné, nous avons reçu notre diplôme ( seulement pour les enfants) . Puis nous avons fait une balade en faisant un jeu sur des musiques . Là, les adultes ont reçu un diplôme. Après nous sommes rentrés en bus à l’école (vers 15h10).

Paulina la Lointaine et Benjamin le Serpentier

Elvire nous a réveillé et nous a dit qu’il fallait se faire belle parce-que il y avait un banquet le soir.
Le matin, on a fait des enluminures; ensuite on est allé manger et les animateurs nous ont expliqué comment on mesurait à l’époque du Moyen-âge. On a fabriqué des cordes à treize noeuds et on a construit une pige . Voilà, c’ est comme ça que l’on mesurait avant. Il faisait tellement chaud qu’on est parti se laver plus tôt et on a fait une sieste . On s’est faite belle puis on est parti au banquet .
A la fin, il y a eu un spectacle de feux extraordinaire !!!!!!!!!!!!!!!

Chanelle la chanteuse

Le lundi matin, nous sommes partis à 7H30 de Saint Pierre du Vauvray. La route à durée 5H00 avant d’arriver au Domaine de l’Espérance.
Ensuite nous avons déjeuner et nous avons fait des animations avec les animateurs. Sur cette photo nous avons fait du papier parcheminé.

On a apprit les mouvements de défense et d’attaque avec Gaëtan. Il faut prononcer les mots de défense (tête, bras droit, bras gauche, jambe droite, jambe gauche).
Sur cette autre photo, c’est l’animation de la danse du Moyen Âge. En fin de journée, nous sommes allés voir les chambres (on a fait les lits, on s’est lavé). Nous avons dîné puis on a fait la veillée dans la salle Timbanque. Enfin, nous sommes partis nous coucher.

Cédric le Guerrier & Charlotte la Grande

Au début de la journée, nous nous sommes levés puis habillés. Après, nous sommes allés déjeuner. Ensuite, nous avons créé et fabriqué nos propres blasons avec de la peinture et des pochoirs. Puis, nous avons mangé sur les tables dehors.

Puis, nous avons pris le bus pour aller au château de Ratilly. Une fois arrivés, nous avons visité l’atelier de poterie. Nous avons vu la machine à terre qui permet de trier la terre et d’obtenir l’argile prêt à tourner.

L’atelier où il y a le tour qui est la machine pour fabriquer les pots et le four qui cuit les poteries.

Puis, nous avons visité le château, le jardin et le pigeonnier.

Nous avons goûté et nous sommes repartis au domaine de l’Espérance.

Colombe la bibliophile et Cassandra la joueuse.

Les élèves d’Émilie découpent et créent des paysages, des visages à partir de formes géométriques.  Que verrez-vous?

Le Père Noël est passé cette nuit pour apporter quelques cadeaux aux CP.

On a regardé un court métrage. Il s’appelle le petit blond avec le mouton blanc.

Personne ne veut jouer avec le petit blond. Dans le miroir, il se reconnaît, il se demande s’il veut jouer avec lui. Le reflet lui répond non.

Les enfants rentrent en classe et leur maître leur demande d’écrire ce qu’ils ont fait pendant leurs vacances. Le petit garçon réfléchit en secouant son stylo-plume, une goutte d’encre tombe sur la feuille et il imagine qu’une voiture l’emmène avec son cacatoès chez sa grand-mère. La grand-mère voit flou, elle fait un peu n’importe quoi. Elle lui prépare quelque chose de chaud et lui offre un mouton blanc. Dés lors, l’enfant ne veut plus jouer avec l’oiseau. Il sort de chez sa grand-mère puis il part jouer avec le mouton blanc dans le jardin. Ensuite la pluie arrive, ils sont mouillés et rentrent chez la grand-mère. L’oiseau est jaloux du mouton. Le petit blond se sent comme dans une cage.

Quand la cloche sonne, c’est la fin du cours et il rentre chez lui. Puis il libère l’oiseau et ouvre la fenêtre. Le cacatoès s’en va. Leur maître leur rend leur feuille. Le petit blond a eu un zéro parce qu’il n’a pas écrit, il a dessiné. En classe, le garçon voit l’oiseau à la fenêtre. Il ouvre la fenêtre, l’oiseau lui demande s’il veut jouer avec lui. Ils s’envolent ensemble et ses camarades sont émerveillés. Tous deux rejoignent le mouton et son troupeau avec le berger.

Ecrit collectif des Cm1-Cm2 avec l’aide des CP.

Nous préparerons la journée du « jour le plus court » qui aura lieu le 19 décembre 2014 au sein de l’école.

http://www.lejourlepluscourt.com/

A cette occasion, nous regarderons plusieurs courts métrages. Nous discuterons de nos préférences, de ce qu’ils évoquent pour nous…

Nous vous proposons maintenant de les visionner à votre tour. N’hésitez pas à nous donner votre avis!

AVERTISSEMENT: Quand vous ouvrez un lien vers You-Tube d’autres publications, des publicités apparaissent sur la colonne droite de l’écran. Elles ne conviennent pas toujours au public concerné. Accompagnez vos enfants lors de leurs navigations.

http://www.youtube.com/watch?v=iKnmdC2b2mU