Ecole primaire d'Acquigny

Le sol va maintenant être nettoyé et une clôture posée.

Les classes de CE1 et de CM2 ont travaillé pendant plusieurs mois pour préparer le spectacle de théâtre qui a eu lieu le mardi 27 mars 2012 à 20 heures dans la salle André Malraux à Acquigny.

Tout d’abord, les élèves ont choisi les pièces puis les rôles ont été distribués. Ensuite, les répétitions ont commencé : travail de la voix, de la mise en scène et des gestes.

Pour leur donner un avant-goût du spectacle, les élèves ont assisté le jeudi 9 février à une représentation d’Alice au pays des Merveilles, de Lewis Carroll. Les CM1 et CM2 ont également pu questionner l’artiste après le spectacle. Dorothée leur a parlé de son métier de comédienne et du trac !

Les deux classes ont commencé à répéter ensemble dès la fin du mois de janvier et plusieurs fois encore jusqu’à la date prévue du spectacle. Après
avoir fait la liste des costumes, accessoires et décors nécessaires, les élèves ont tout rassemblé.

Enfin, après une dernière grande répétition générale – avec la scène ! – le grand moment tant attendu est arrivé ! Les minutes passées sur scène, malgré le trac de certains, ont été magiques pour les apprentis comédiens. Au point que quelques-uns étaient déçus que tout prenne fin si vite !

Le public a beaucoup applaudi et beaucoup ri aussi ! Pendant l’entracte, une journaliste de la Dépêche est même venue interviewé quelques élèves et presque tous ont posé pour la photo !

En bref, c’était une très bonne soirée, une soirée inoubliable !

La classe de CM2

-L’enseignante demande aux élèves de nommer les petits signes en forme de double chevron, parfois situés avant et après un mot ou un groupe de mots.

-Des guillenthèses, répond une élève ! (au lieu de guillemets)

L’enseignante de maternelle montre des photographies d’instruments à ses élèves et leur demande de les nommer.

A la vue d’une mandoline, un élève s’exclame : « une mandarine » !

En vocabulaire, les élèves cherchent des mots de la famille du verbe « pardonner ».

Alors, un élève propose un nom : le « pardonnement ».

Je suis arrivée huitième.

Aquigny est arrivée troisième.

(Pauline)

A Heudreville, il y avait un goûter. Il y avait de la brioche et de l’eau.

(Julie.)

Je suis arrivée 12ème, l’école d’Acquigny est arrivée 3ème. Après le cross, nous avons mangé de la brioche et un verre d’eau.

(Tatyana)

Je suis arrivé neuvième. Le goûter était très bon.

(Pierre-Antoine)

Vendredi 17 février on est monté dans le car.

(Marine)

Des élèves de l’école d’Heudreville m’ont poussé contre le mur et j’ai eu mal. Je suis arrivée 12ème. C’était marqué sur mon dossard.

(Hugues)

L’école est arrivée troisième. Le score est de 15,45 points.

(Julien)

On est arrivé en car. On a remonté la pente. On a fait un tour de 600 m.

Et l’école d’Aquigny est arrivée 3ème. On est arrivé et on a mis les manteaux.

(Axelle)

Je suis arrivée troisième. J’ai eu une médaille.

(Mathilde)

Au cross, je suis arrivée 1ère. On est arrivé 3ème.

(Charlaine)

Vendredi 17 février, on est allé au cross. Je suis arrivé 19ème. On a pris le goûter. L’école d’Acquigny est arrivée troisième. On a eu 15,45 points.

(Nathan)

Au cross, je suis arrivée 28ème. Au goûter, il y avait de l’eau et de la brioche.

(Marguerite)

Lors d’une séance de langue vivante, l’enseignante de C.M. 2 demande à un élève :

- »What is your favorite animal ? »

- »My sister », répond l’élève.

A funny slip of the tongue !

Lors du cross scolaire qui s’est déroulé vendredi 17 février 2012, treize élèves d’Acquigny ont été médaillés.

-Médailles d’or : Léane Budet-Querrière (G.S. filles), Raphaël Maire (G.S. garçons), Charlaine Angot (C.E. 1 filles), Sabri Rafa (C.E 2 garçons) et Amandine Tanquereuil (C.M. 2 filles).

-Médailles d’argent : Inès Loisel (G.S. filles), Thomas Blanc (G.S. garçons) et Pauline Ribeiro (C.M. 1 filles).

-Médailles de bronze : Perline Laroche-Cruchet (G.S. filles), Mathilde Blanc (C.E. 1 filles), Carla Griboval (C.E. 2 filles), Clara Gory (C.M. 1 filles) et Ilona Jouen (C.M. 2 filles).

Depuis l’entrée, vers l’élémentaire, au sud.

Le bureau de direction.

La partie élémentaire.

Deux classes d’élémentaire.

La partie maternelle, avec un atelier-rangement de classe.

La salle de motricité, un dortoir et une classe de maternelle.